（一）培养创新思维：定格动画的创作过程鼓励学生打破常规，提出独特的想法和概念；

（二）提升综合素养：定格动画的制作涉及多个学科领域的知识和技能，包括艺术、文学、技术等，有助于提升学生的综合素养，使他们能够更好地应对未来多元化的挑战；

（三）增强实践动手能力：培育学生综合实践能力和团队协同作战能力，在团队合作中能和而不同且美美与共，落实创意实践的核心素养。

（四）培养团队合作精神：定格动画的制作通常需要团队协作，不同学生负责不同的环节，如编剧、拍摄、后期等。在实训室中，学生们共同完成一个项目，学会相互沟通、协调和分工合作；

（五）激发学习兴趣：定格动画实训室为学生提供了一种新颖、有趣的学习方式。这种充满乐趣和创意的环境能够激发学生对学习的热情和积极性，让他们主动探索知识，提高学习效果；

（六）丰富校园文化：定格动画实训室可以成为学校特色文化的一部分，学生们的作品可以在校园内展示或在网络平台上分享，不仅丰富了校园文化生活，还增强了学生的自信心和学校的凝聚力。

对于中小学生而言，制作定格动画并非遥不可及。从前期准备到后期制作，每一步都充满了挑战与乐趣。

学生们需要确定主题和故事，设计角色和场景，准备工具和材料；然后制作需要拍摄的角色、道具、场景；接着布置场景，调整相机设置，拍摄每一帧画面；最后进行后期制作，包括剪辑、添加音效和音乐、色彩校正和特效等。整个过程既是对学生综合能力的考验，也是对他们创造力和耐心的锻炼。

在定格动画教育领域，北京欧雷凭借其先进的技术、完善的产品配置、简易的操作界面、丰富的教学资源以及海量的用户推荐，成为了众多中小学信赖的合作伙伴。欧雷公司研发的定格动画控制系统，具有高精度、高兼容性、高稳定性和简洁易用等特点。

此外，欧雷公司还配置了丰富的定格动画教学课程资源，为用户提供了全方位的支撑。技术人员更是提供7*24小时技术服务，确保用户在使用过程中无后顾之忧。正是凭借这些优势，欧雷公司已经成功为北京大学附属中学、中国人民大学附属中学等众多中小学提供了完善的定格动画解决方案，为这些学校的教育教学改革和校园文化建设作出了重要贡献。

部分中小学案例展示

人大附中深圳学校

中国人民大学附属中学

史家小学

上海市青浦区第二中学

总之，定格动画作为一种独特的艺术形式和教育资源，正以其独特的魅力改变着中小学教育的面貌。而北京欧雷作为定格动画教育的领航者，将继续为更多学校提供优质的解决方案和技术支持，共同推动定格动画教育事业的蓬勃发展。