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客户案例
  • 湖北第二师范学院艺术学院运动捕捉实训室

    项目简要描述:湖北第二师范学院位于九省通衢的湖北省武汉市,是一所以教师教育为主要特色,教育学、理学、工学、文学、管理学、艺术学等学科为支撑的省属普通本科院校,是湖北省教师教育的重要基地之一,为“湖北省2011计划”牵头高校和教育部“互联网+中国制造2025”产

  • 江西服装学院成功搭建vr室内设计系统及虚拟试衣

     江西服装学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校,是一所面向时尚行业,以培养创意设计、工程技术、市场推广和经营管理高级专门人才为主的专业性院校。学院秉承“特色立校、质量强校”的办学理念,形成了以服装教育为主体、艺术设计、纺织、经贸管

  • 人大附中深圳学校建设完成定格实训室/VR虚拟交互实训室

    人大附中深圳学校是深圳市教育局批准、深圳市大鹏新区管委会所属、中国人民大学附属中学(简称人大附中)承办的一所全日制公立学校,是人大附中联合学校的成员校。它包括小学初中部(九年一贯制)、普通高中部和中外合作办学项目。学校位于深圳市大鹏新区,空气清新,风景宜人。

  • 广西幼儿师范学院搭建定格动画实训室

    广西幼儿师范高等专科学校的前身,是1938年我国幼儿教育家张雪门创办的北平香山慈幼院桂林分院广西幼稚师范学校。现为广西一所独立建制的幼儿师范高等学校,学校有学前教育、特殊教育等23个专业(方向),初步构建了以学前教育专业为龙头、特殊教育专业为特色、艺术类专业为亮点,以师范教育为主,非师范教育为辅的专业结构体系。

  • 郑州市经济贸易学校三维动作捕捉实训室

    郑州市经济贸易学校是全国中等财经职业教育协作会员单位、河南省财经职业教育中心教研组组长学校、河南省职业教研室中等教育“宽基础活模块”课改实验基地。学校特别重视技能训练,在技能竞赛方面取得了优异的成绩,连续二十一届获得市财经专业技能竞赛一等奖,在省教育厅举办的财经技能竞赛中,连续三届蝉联一等奖。商贸类、计算机网页设计、计算机园区网互联及网站建设、计算机企业网搭建、计算机动画设计、计算机影视后期等项目多次获得省市级一等奖的好成绩。

  • 浙江理工大学建设线拍动画实训室

    浙江理工大学是一所以工为主,特色鲜明,优势突出,理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于“上有天堂,下有苏杭”的历史文化名城杭州市。浙江理工大学办学历史可追溯到1897年杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国而创办的浙江蚕学馆。

  • 欧雷助力辽宁轨道交通职业学院搭建动捕实训室

    辽宁轨道交通职业学院是一所以服务轨道交通业为特色、以服务装备制造业为主体,全日制学历教育、职业培训和应用性技术服务并重发展的高职院校。多次被评为国家级重点中等职业学校,辽宁省职业教育示范校,先后荣获全国职业教育先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、辽宁省职业教育先进集体等荣誉称号,多次在全国职业院校技能大赛、机器人比赛中取得优异成绩。

  • 中山大学运动捕捕捉实训室

    中山大学,简称“中大”,由孙中山先生创办,有着一百多年办学传统,是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。中山大学是教育部和广东省共建的全国重点大学,是国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。

  • 东莞电子科技大学电子信息工程研究院

    东莞电子科技大学电子信息工程研究院(简称“电研院”)于2007年8月17日由东莞市人民政府、广东省科技厅与电子科技大学联合共建。电研院依托电子科技大学拥有电子信息科学技术领域全部6个重点学科资源,开展了以“换芯工程”为代表的系列科技创新服务,获得各类科研成果190多项,孵化、参股“成电”系列等科技公司30余家,为广东电子信息产业转型升级做出了重要贡献,成为全国产学研结合公共科技创新平台的典型代表。

  • 北京丰台区职业教育中心学校数字媒体实训室

    北京市丰台区职业教育中心学校创建于1982年,学校秉承33年厚重的文化底蕴、优良的办学传统,坚持“塑造一双会思考的手”的办学理念和“改革创新、优质发展、创建特色、打造品牌”的示范校建设思路,以全国职教会议精神为指导,结合首都“世界城市”、“智慧城市”的建设需求,结合北京南城经济发展,丰台区“一轴两带四区”的建设规划以及第二机场商业区的逐步实施等,站在职业教育新的历史起点上,多元融合、全员参与、锐意进取、改革创新,不断实现从规模发展到内涵发展、优质发展的跨越。

  • 欧雷助力长江师范学院搭建三维动作捕捉实训室

    长江师范学院有80多年的办学历史,在社会各界享有良好办学声誉,在重庆市高校布局结构中具有重要地位,为地方经济建设和社会发展做出了突出贡献。

  • 欧雷助力山东传媒职业学院搭建Optitrack动作捕捉

    学院设有播音主持系、影视制作系、新闻传播系、信息工程系、动画系、艺术设计系6个教学系。动画系专业主要培养具备原画、动画创作的基础理论与知识,具备影视动画设计,影视动画制作能力,能在电影、电视和各级各类动画公司从事原画、动画创作及创意设计、三维动画制作高等职业专门人才。

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