在数字创意产业蓬勃发展的时代背景下，掌握前沿技术应用能力成为职业人才培养的关键。近日，由北京欧雷支持建设的虚拟捕捉实训室在广东省农工商职业技术学校正式落成并投入使用。该实训室集教学、实训、创新于一体，旨在为学生提供从理论到实践的全链路学习环境，标志着学校在数字化技能人才培养方面迈出了坚实一步。

广东省农工商职业技术学校作为一所综合性职业技术学校，始终致力于培养贴合区域经济发展需求的高素质技能人才。随着动漫游戏、虚拟现实、数字营销等产业的快速发展，市场对掌握动作捕捉、三维动画等数字媒体技术的人才需求日益迫切。然而，传统教学模式在教授这类需要高精度设备和专业软件的操作性技能时，常面临设备匮乏、教学场景单一、理论与实践脱节等挑战。为此，学校决定引入行业领先的虚拟捕捉技术，建设一个现代化、专业化的实训平台，以破解教学难题，提升学生的核心就业竞争力。

构建一体化方案，赋能沉浸式教学

针对学校的招标需求，实训室核心搭载了高性能的专用捕捉摄像机，能够以高帧率、低延迟的特性，精准采集人体或物体的运动轨迹，为三维动画驱动提供高质量数据源。

配套的专业动作捕捉软件构成了数据处理的中枢，可将采集到的原始运动数据快速解算、修复，并流畅地绑定至三维角色模型上，简化了传统动画制作的复杂流程。同时，集成的动作捕捉虚拟教学系统创造了沉浸式的学习环境，极大提升了学习的直观性与趣味性。

深化产教融合，培育数字工匠

该虚拟捕捉实训室的建成，彻底改变了相关课程的教学模式。学生现在可以亲身体验从动作设计、数据采集、后期处理到最终合成的完整项目流程，将书本知识转化为实实在在的职业技能。实训室不仅服务于动漫制作、数字媒体技术等专业核心课程的教学，更为学生参与技能竞赛、开展毕业设计、进行创新项目孵化提供了强有力的平台支撑。

北京欧雷工程师正在进行安装调试培训，并和老师进行交流

展望未来，该实训室将成为学校深化产教融合、服务区域数字创意产业的重要基地。它不仅助力学生成长为符合时代需求的“数字工匠”，也为探索“人工智能+”背景下的职业教育新模式提供了宝贵实践。北京欧雷将继续以科技赋能教育，与学校携手，共同培养更多能够适应并引领未来产业发展的创新型技术技能人才。